Нормативна база оцінювання навчальних досягнень учнів в Україні базується на наказах МОН, що регулюють 12-бальну систему (наказ № 329 від 2011 р., № 1222 від 2013 р.) та нові рекомендації для НУШ (наказ № 1093 від 2024 р. для 5–9 класів, № 813 від 2021 р. для 1–4 класів), що фокусуються на формувальному та підсумковому оцінюванні за чотирма рівнями результатів. 

Основні документи:

• Для 6-11 класів (традиційна система): Наказ МОН від 13.04.2011 № 329 ("Критерії оцінювання") та Наказ МОН від 21.08.2013 № 1222 ("Орієнтовні вимоги").

• Особливі освітні потреби: Методичні рекомендації, розроблені спільно з УІРО, для оцінювання учнів з ООП. 

• Для початкової школи (1-4 класи): Методичні рекомендації щодо оцінювання, затверджені наказом МОН від 13.07.2021 № 813, які передбачають формувальне та підсумкове оцінювання.

• Для базової школи (5-9 класи НУШ): Наказ МОН від 02.08.2024 № 1093 (оновлені рекомендації) та наказ № 289 від 01.04.2022 (для 5-6 класів), що орієнтовані на чотири рівні досягнень (початковий, середній, достатній, високий)

           Оцінювання здійснюється за видами: формувальне, поточне та підсумкове (тематичне, семестрове, річне). 

Положення про систему оцінювання здобувачів освіти ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ №199 ШЕВЧЕНКІВСЬКОГО РАЙОНУ М.КИЄВА